32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

V predlagaemoj monografii izlagajutsya teoretiko-metodologicheskie, nauchno-pedagogicheskie i organizacionnye osnovy razvitiya vospityvajushhego potenciala obrazovatel'noj sredy sovremennoj shkoly. Predstavlyaetsya avtorskaya koncepciya razvitiya "Vospityvajushhaya sreda - uspeshnaya lichnost'" i pojetapnaya tehnologiya ee realizacii. Yadrom koncepcii yavlyaetsya duhovno-nravstvennaya dominanta lichnostno-orientirovannogo razvitiya, osnovannaya na variativnom soderzhanii vospitaniya pri invariante cennostej treh urovnej (universal'nyh obshhechelovecheskih; bazovyh nacional'nyh; lichnostnyh,…mehr

Produktbeschreibung
V predlagaemoj monografii izlagajutsya teoretiko-metodologicheskie, nauchno-pedagogicheskie i organizacionnye osnovy razvitiya vospityvajushhego potenciala obrazovatel'noj sredy sovremennoj shkoly. Predstavlyaetsya avtorskaya koncepciya razvitiya "Vospityvajushhaya sreda - uspeshnaya lichnost'" i pojetapnaya tehnologiya ee realizacii. Yadrom koncepcii yavlyaetsya duhovno-nravstvennaya dominanta lichnostno-orientirovannogo razvitiya, osnovannaya na variativnom soderzhanii vospitaniya pri invariante cennostej treh urovnej (universal'nyh obshhechelovecheskih; bazovyh nacional'nyh; lichnostnyh, opredelyajushhih obshhestvennuju, social'nuju storonu zhizni cheloveka) s oporoj na senzitivnye periody i vozrastnye osobennosti razvitiya lichnosti uchashhegosya. Materialy izdaniya otrazhajut tendencii razvitiya sovremennoj otechestvennoj shkoly, orientirovany na realizaciju Federal'nyh gosudarstvennyh obrazovatel'nyh standartov vtorogo pokoleniya i nacional'noj obrazovatel'noj strategii "Nasha novaya shkola". Izdanie adresovano shirokomu krugu upravlencev - rukovoditelyam obrazovatel'nyh uchrezhdenij, ih zamestitelyam po vospitatel'noj rabote, rabotnikam organov upravleniya obrazovaniem razlichnyh urovnej, nauchnym rabotnikam i prepodavatelyam pedagogicheskih vuzov.
Autorenporträt
Nechaev Mihail Petrovich ¿ kandidat pedagogicheskih nauk, docent kafedry upravleniya razvitiem obrazovatel'nyh sistem Moskovskogo instituta otkrytogo obrazovaniya, Pochetnyj rabotnik obshhego obrazovaniya Rossijskoj Federacii, chlen-korrespondent Mezhdunarodnoj akademii nauk pedagogicheskogo obrazovaniya. Bolee 20 let zanimaetsya voprosami vospitaniya v shkole.