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O objetivo desse trabalho é analisar o processo de polarização do discurso jornalístico-político brasileiro contemporâneo. Para tanto, articulo a perspectiva sociossemiótica de linguagem com a noção de nós e outros, objetivando compreender como identidades de pertencimento a grupos são construídas nos textos observados e a relação dessas afiliações com o atual caráter maniqueísta do discurso político midiático no Brasil. O arcabouço teórico dessa pesquisa fundamenta-se no valor social e político da argumentação; no conceito de campos sociais, dando especial atenção aos campos político e…mehr

Produktbeschreibung
O objetivo desse trabalho é analisar o processo de polarização do discurso jornalístico-político brasileiro contemporâneo. Para tanto, articulo a perspectiva sociossemiótica de linguagem com a noção de nós e outros, objetivando compreender como identidades de pertencimento a grupos são construídas nos textos observados e a relação dessas afiliações com o atual caráter maniqueísta do discurso político midiático no Brasil. O arcabouço teórico dessa pesquisa fundamenta-se no valor social e político da argumentação; no conceito de campos sociais, dando especial atenção aos campos político e jornalístico. Como ferramental de análise dos textos apresentados, apoio-me na Linguística Sistêmico-Funcional, com foco no Sistema de Avaliatividade. A metodologia aqui proposta insere-se no viés da pesquisa qualitativa. Serão analisados dois textos disponibilizados em versões on-line de revistas semanais de grande circulação nacional. As análises revelam que a opção pela expansão ou contração dialógica dos textos e a escolha lexical de certos atributos associados a determinados indivíduos ou instituições ressaltam o seu pertencimento (ou não-pertencimento) a grupos sociais.
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Autorenporträt
Graduou-se em Letras (Português/Inglês) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro ¿ Faculdade de Formação de Professores (UERJ-FFP) em 2015. Titulou-se com louvor Mestre em Estudos da Linguagem pela PUC-Rio em 2018, tendo como objeto de pesquisa o papel dos afetos no processo de aprendizagem de inglês como língua estrangeira.