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Os textos apresentados recuperam projetos emblemáticos configurados ao longo da primeira década de trabalho interdisciplinar iniciado em 2013, que podem ser classificados em duas linhas temáticas: literatura e línguas indígenas e processos de educação e migração indígena. O critério para apresentá-los não foi atualizar certos dados, por exemplo, há estatísticas ou teorias que poderiam ser repensadas, mas essa decisão sustenta a hipótese de que os leitores medirão a diferença no trabalho de gestão cultural e acadêmica comparando, a partir de sua própria experiência, as vantagens atuais em termos de ferramentas, alcance e resultados. Encontrarão projectos, resultados e experiências em processos de reflexão identitária em jovens indígenas migrantes, processos de leitura e escrita em línguas indígenas mexicanas, análise da literatura indígena contemporânea e os resultados do projeto de gestão cultural "Atoctli, jornalismo e gestão cultural", que deu origem a tudo. A leitura destas obras é uma janela para as realidades contemporâneas dos grupos indígenas mexicanos, longe do olhar turístico, paternalista e romantizado.