Dlq togo, chtoby «idti w nogu so wremenem», buduschie specialisty dolzhny umet' rabotat' w uslowiqh rastuschih tempow izmenenij w okruzhaüschem mire, dolzhny umet' nahodit' tworcheskie resheniq prakticheskih zadach. Segodnq wo mnogih tehnicheskih wuzah Rossii razwitie tworcheskih sposobnostej studentow prowoditsq na osnowe Teorii Resheniq Izobretatel'skih Zadach (TRIZ). Odnako dlq studentow social'no-äkonomicheskih special'nostej neposredstwennoe ispol'zowanie TRIZ po ob#ektiwnym prichinam zatrudneno. Pomimo ätogo, social'nye sistemy nesrawnenno slozhnee tehnicheskih sistem. V swqzi s ätim, w nastoqschee wremq prakticheski otsutstwuüt uchebniki, w kotoryh razwitie tworchestwa w social'no-äkonomicheskoj sfere rassmatriwalos' by kak edinaq sistemnaq disciplina, a ne kak prostaq summa otdel'nyh sostawlqüschih. Nastoqschee uchebnoe posobie w opredelennoj mere zapolnqet ukazannuü «bresh'». Ono prednaznacheno dlq togo, chtoby «razwiwat' intellektual'nye sposobnosti studentow, pozwolit' im razumno podhodit' k tehnicheskim, social'no-äkonomicheskim i kul'turnym izmeneniqm w obschestwe».
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.