V monografii predstavleny rezul'taty nejropsihologicheskogo izucheniya rechevyh i nerechevyh funkcij u shkol'nikov s obshhim nedorazvitiem rechi i zaderzhkoj psihicheskogo razvitiya v sravnitel'nom plane s uchetom vozrastnyh osobennostej i individual'no-tipologicheskih razlichij. Pokazano znachitel'noe shodstvo v kartine proyavlenij deficita vysshih psihicheskih funkcij u detej s jetimi variantami dizontogeneza. Pri jetom vyyavleno, chto pri ONR v bol'shej stepeni stradajut funkcii vtorichnyh, a pri ZPR - tretichnyh polej mozga.