Nedostatochno prosto ponqt', chto takoe muzykal'naq oswedomlennost' i kakoe znachenie ona imeet dlq formirowaniq cheloweka, no neobhodimo ispytat' ee na sebe i wzaimodejstwowat' s nej, chtoby ponqt' ee rol' i wliqnie w klasse. Kazhdyj uchitel', wklüchaq prepodawatelej-odinochek, proshedshij cherez process sensibilizacii, sposoben muzykal'no wospitywat' swoih uchenikow. Napisannaq qsnym, dostupnym qzykom, äta kniga otwechaet potrebnostqm uchitelej, kotorye ischut al'ternatiwy w uchebnyh kursah, chtoby preodolet' nowye paradigmy obrazowaniq. V nej na osnowe issledowanij rasskazywaetsq o tom, chto muzykal'naq sensibilizaciq sposobna izmenit' umenie uchitelej slushat', chuwstwowat' i wzaimodejstwowat', prewraschaq ih iz peredatchikow znanij w wospitatelej soznatel'nyh i kriticheski myslqschih grazhdan, sposobnyh preobrazowat' wse obschestwo. Jeta kniga priwlekaet wnimanie k wazhnosti muzykal'noj sensibilizacii i otwetstwennosti gosudarstwennyh organow za inwestirowanie w kursy i seminary dlq uchitelej, gde ätot opyt primenqetsq na praktike, cenq pedagogicheskuü rabotu uchitelq.