Kniga poswqschena wozniknoweniü Jemocional'nosti w klassnoj komnate i ee otrazheniü w powsednewnoj zhizni shkoly. Nashej cel'ü qwlqetsq wyqwlenie togo, kakie ämocii proqwlqütsq w klasse wo wremq zanqtij, i wliqnie ätih ämocij na powsednewnuü zhizn' shkoly. V ätom smysle my proweli seriü zanqtij na temu ämocij w klasse. Nomer 1 w serii: ämocional'nost' w klasse. Ona nachinaetsq s wwedeniq i ego osnownyh koncepcij, osnowannyh na teoretikah Kauäna i drugih (1965), Uil'qma Dzhejmsa (1980), Uoltera Kännona (1927), Charl'za Darwina, Vatsona (1930), Kamargo (2004), Sartra i drugih, i my budem imet' delo s sotrudnichestwom sowremennoj filosofii dlq izucheniq ämocij, biologicheskih ämocij i fiziologii ämocij; w nomere 2: Psihologicheskie teorii ämocij i manifestaciq ämociqmi w klasse; analiz issledowaniq klassa s uchaschimisq nachal'noj shkoly.