Miry autizma i duhownogo razwitiq, izlozhennye w ätoj rabote, - äto dwa mira, kotorye imeüt malo obschego, osobenno w ih brake w nachal'noj shkole. Jeta rabota stawit pered uchitelem zadachu brosit' wyzow ih predstawleniqm ob autizme i duhownom razwitii. Uchastwowawshih poprosili wstupit' w diskussiü, kotoraq pytaetsq najti obschij qzyk mezhdu nimi, gde detej w nashih shkolah, stradaüschih autizmom, mozhet obuchat' uchitel', kotoryj ne tol'ko uchel trudnosti, s kotorymi oni stalkiwaütsq pri dostupe k uchebnoj programme, no i bolee shirokij social'nyj i duhownyj mir w celom. Issledowaniq i rezul'taty ätoj raboty podcherkiwaüt wazhnost' dialoga mezhdu komandami professionalow dlq dostizheniq obschej celi w otnoshenii togo, chego oni hotqt, chtoby deti, kotoryh oni rabotaüt, mogli pocherpnut' iz opyta, kotoryj oni im predostawlqüt. Krome togo, rabota prizwana napomnit' uchitelqm, chto wse deti indiwidual'ny i zasluzhiwaüt togo, chtoby ih uchili kak takowyh - nezawisimo ot togo, kakie qrlyki my im naweshiwaem.