Wahrnehmung der Interdisziplinarität bei integrierten Erfahrungen
Wahrnehmungen von Gesundheitswissenschaftlern und -lehrern über das integrierte Praktikum und die interdisziplinäre Arbeit
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Es handelt sich um eine Studie mit qualitativem Ansatz. Ziel der Studie war es, die Wahrnehmungen der Beteiligten im Gesundheitsbereich über das integrierte Praktikum und die interdisziplinäre Arbeit zu erfahren. Außerdem sollte untersucht werden, wie dieses Praktikum ihre Ausbildung und ihre Leistungen in der interdisziplinären Praxis beeinflusst. Es handelt sich nämlich um einen neuen Vorschlag, der an der Universität in die Praxis umgesetzt wird, um zu einer qualifizierteren Ausbildung von Fachkräften im Gesundheitswesen beizutragen. Diese Erfahrung findet in den kollektiven Gesundhe...
Es handelt sich um eine Studie mit qualitativem Ansatz. Ziel der Studie war es, die Wahrnehmungen der Beteiligten im Gesundheitsbereich über das integrierte Praktikum und die interdisziplinäre Arbeit zu erfahren. Außerdem sollte untersucht werden, wie dieses Praktikum ihre Ausbildung und ihre Leistungen in der interdisziplinären Praxis beeinflusst. Es handelt sich nämlich um einen neuen Vorschlag, der an der Universität in die Praxis umgesetzt wird, um zu einer qualifizierteren Ausbildung von Fachkräften im Gesundheitswesen beizutragen. Diese Erfahrung findet in den kollektiven Gesundheitspraktika statt, in denen Akademiker und Gesundheitsprofessoren zusammenarbeiten, um eine interdisziplinäre Berufspraxis auszuüben und eine Ausbildung anzustreben, die zu einer größeren Entschlossenheit bei öffentlichen politischen Maßnahmen führt. Die Daten wurden durch ein offenes Audio-Interview mit Fragen gewonnen, die von den Akademikern und Lehrern beantwortet wurden, die an dem integrierten Praktikum im Gesundheitsbereich an der Regionalen Universität des Nordwestens des Bundesstaates Rio Grande do Sul teilnahmen.
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