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Ausgehend von den Erfahrungen, die ich in meiner Lehrerausbildung gemacht habe, möchte ich in diesem Buch einige Einblicke in die Waldorfpädagogik und ihre möglichen Beiträge zur Erziehung und Ausbildung von Pädagogen im 21. Zunächst sehe ich den Waldorflehrer als das Fundament der Waldorfpädagogik und die Kontinuität der Waldorfschulen. Auf der Grundlage der Anthroposophie, der Philosophie Rudolf Steiners, gibt sie dem Lehrer die Mittel zur Selbsterziehung an die Hand, zusammen mit einer Methodik und einem Lehrplan, die die Zeit überdauern, ohne von ihrem Hauptziel abzulenken, der Entwicklung des Menschen unter Achtung des Wissens, in das er eingebettet ist.