Mit dem allmählichen Verschwinden von Handlungsaufgaben aus der Intelligenzforschung blieb Praktische Intelligenz eine vernachlässigte Fähigkeitsdomäne, obwohl nicht wenige empirische Belege auf ein Surplus des Praktischen verweisen. Als erster Schritt einer überfälligen Aufarbeitung versteht sich das in der vorliegenden Studie durchgeführte umfangreiche Experten-Rating. Für praktische Leistungsaufgaben werden Anforderungsprofile über einem breiten theoretischen Raster von Konstrukten und auch heuristischen Konzepten erhoben. Zur Frage nach dem Verhältnis von Handeln und Denken wird ein…mehr
Mit dem allmählichen Verschwinden von Handlungsaufgaben aus der Intelligenzforschung blieb Praktische Intelligenz eine vernachlässigte Fähigkeitsdomäne, obwohl nicht wenige empirische Belege auf ein Surplus des Praktischen verweisen. Als erster Schritt einer überfälligen Aufarbeitung versteht sich das in der vorliegenden Studie durchgeführte umfangreiche Experten-Rating. Für praktische Leistungsaufgaben werden Anforderungsprofile über einem breiten theoretischen Raster von Konstrukten und auch heuristischen Konzepten erhoben. Zur Frage nach dem Verhältnis von Handeln und Denken wird ein theoretisches Konzept "Performanz" entwickelt und einbezogen. Ergebnis ist ein empirisch ermitteltes Strukturbild einer impliziten Theorie über Praktische Intelligenz: Eine Doppelstruktur von Anforderungsprofilen und -merkmalen läßt sich in informationsverarbeitungs-theoretische Metadimensionen einbetten.
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Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne 469
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Autorenporträt
Der Autor: Wolfram Sperber studierte Musik (München), Psychologie und Musikwissenschaft (FU Berlin). Als Wissenschaftlicher Mitarbeiter war er von 1980 bis 1986 beim DFG-Forschungsprojektschwerpunkt «Produktives Denken/Intelligentes Verhalten» zuständig für das Projekt «Praktische Intelligenz». Nach Tätigkeiten als Lehrer und Psychotherapeut ist er seit 1978 Trainer in Wirtschaft und Verwaltung. Publikationen zur Praktischen Intelligenz, zur Evaluation sozialer Kompetenztrainings; Handbuch für Kommunikations- und Verhaltenstrainer.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt: Exhaurierte Handlungsaufgaben: ein Bias der Intelligenzstrukturforschung - Experten-Rating zur Praktischen Intelligenz - Empirisch erhobene implizite Theorie eines Fähigkeitsbereiches - Prozeßmerkmal "Performanz": kognitiv-motorische Wechselwirkungen beim Handeln.
Aus dem Inhalt: Exhaurierte Handlungsaufgaben: ein Bias der Intelligenzstrukturforschung - Experten-Rating zur Praktischen Intelligenz - Empirisch erhobene implizite Theorie eines Fähigkeitsbereiches - Prozeßmerkmal "Performanz": kognitiv-motorische Wechselwirkungen beim Handeln.
Rezensionen
"Eine ebenso umfassende wie interessante Forschungsarbeit über den Begriff "Praktische Intelligenz"...Eine dankenswerte Arbeit." (Mensch und Arbeit)
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