Kim Fong Poon-Mcbrayer

W¿¿czenie bez granic

Lekcje z praktyki trzech specjalnych szkó¿ generalnych

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

¿wiatowy trend ruchu na rzecz edukacji integracyjnej cz¿sto ograniczä praktyki zwi¿zane z integracj¿ w szko¿ach ogólnoksztäc¿cych. Jednak w chwili obecnej nie jest znane ¿adne pästwo, które ksztäci¿oby wszystkich uczniów bez wspó¿istnienia niektórych rodzajów szkó¿ specjalnych. Istniej¿ca literatura dotycz¿ca koncepcji, polityki i praktyk w zakresie edukacji integracyjnej zazwyczaj przyjmuje stanowisko, ¿e edukacja integracyjna odnosi si¿ do edukacji w ogólnych warunkach szkolnych. Polityka edukacyjna dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w Hongkongu ogranicza równie¿ edukacj¿ integracyjn¿ w szko¿ach ogólnoksztäc¿cych. W oparciu o dane zebrane z trzech szkó¿ ¿rednich wyznaczonych do realizacji specjalnej podwójnej misji, jak¿ jest s¿u¿enie uczniom z powänymi trudno¿ciami w nauce oraz ich pe¿nosprawnych rówie¿ników, w niniejszej ksi¿¿ce argumentuje si¿, ¿e integracja jest zasadniczo pe¿n¿ akceptacj¿ wszystkich uczniów, d¿¿eniem do zaspokojenia ich potrzeb i prowadzeniem do poczucia przynale¿no¿ci w ramach spo¿eczno¿ci szkolnej. Analizy wskazäy na potrzeb¿ ponownej koncepcji edukacji integracyjnej i stworzenia systemu edukacji all inclusive. Co wäniejsze, doprowadzi¿o to do wniosku, ¿e sprawiedliwo¿¿, a nie równo¿¿, powinna by¿ w centrum ¿wiadczenia us¿ug dla uczniów niepe¿nosprawnych.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 68
• Erscheinungstermin: 13. Oktober 2020
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 119g
• ISBN-13: 9786202890427
• ISBN-10: 6202890428
• Artikelnr.: 61801219

Autorenporträt

Dr. Kim Fong Poon-McBrayer, Profesor Asociado y Jefe de Departamento (en el Departamento de Política Educativa y Liderazgo del Instituto de Educación de HK). Doctorado de la Universidad de Texas 1992-1996 (especialización en educación especial multicultural; especialización en administración de la educación superior).