Web 2.0 como ferramentas cognitivas no ensino de uma língua estrangeira
O uso de aplicativos da Web 2.0, como blogs, para aprimorar a aquisição de um segundo idioma
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Minha experiência na integração de aplicativos da Web 2.0 no ensino de inglês como língua estrangeira provou ser uma das minhas experiências mais inspiradoras. Envolver alunos de EFL e ESL em projetos colaborativos on-line usando blogs e vários aplicativos de rede social expandiu constantemente os limites da minha sala de aula e aprimorou o processo de aprendizagem. Isso me permitiu trazer o excitante mundo das tecnologias modernas em sala de aula e capacitar os alunos a se tornarem criadores de conteúdo online. Isso encorajou meus alunos a experimentar sua criatividade e a fazer muito...
Minha experiência na integração de aplicativos da Web 2.0 no ensino de inglês como língua estrangeira provou ser uma das minhas experiências mais inspiradoras. Envolver alunos de EFL e ESL em projetos colaborativos on-line usando blogs e vários aplicativos de rede social expandiu constantemente os limites da minha sala de aula e aprimorou o processo de aprendizagem. Isso me permitiu trazer o excitante mundo das tecnologias modernas em sala de aula e capacitar os alunos a se tornarem criadores de conteúdo online. Isso encorajou meus alunos a experimentar sua criatividade e a fazer muito mais do que simplesmente aprender um idioma. Portanto, descobri uma das maiores ferramentas de ensino já criadas - a Web 2.0.
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