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Essa pesquisa foi inspirada a partir da prática de produção de vídeos colaborativos na web, resultando no desenvolvimento de um software (WEB-DOC) para compor ambientes virtuais de aprendizagem, a fim de gerenciar e construir vídeos e documentos na web, voltados para a educação. O trabalho foi pautado em três áreas do conhecimento: educação, tecnologia e comunicação. Diante de uma dimensão de soluções web e um imensurável acervo de conteúdos digitais para diversas finalidades existentes hoje na Internet, além do forte crescimento das redes sociais, foi detectado que muitos dos avanços nos recursos tecnológicos não proporcionavam o potencial pedagógico adequado às propostas construtivistas em que nos baseamos.