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Schüler mit leichten und mittleren geistigen Behinderungen haben Schwierigkeiten, selbst einfache Geschichten oder Texte zu lesen und zu verstehen. Die Lehrkräfte setzen verschiedene Techniken ein, um ihnen die Texte zu erklären. Dazu gehören das mehrmalige Vorlesen des Textes und das Zeigen von Bildern zu den Objekten und Figuren der Geschichte. Verschiedene Untersuchungen legen nahe, dass der Einsatz von visuellen Elementen und Technologien im Unterricht Kindern hilft, effektiv und schnell zu lernen. Die Entwicklung eines intelligenten Systems, das einfachen Text (z. B. Kindergeschichten)…mehr

Produktbeschreibung
Schüler mit leichten und mittleren geistigen Behinderungen haben Schwierigkeiten, selbst einfache Geschichten oder Texte zu lesen und zu verstehen. Die Lehrkräfte setzen verschiedene Techniken ein, um ihnen die Texte zu erklären. Dazu gehören das mehrmalige Vorlesen des Textes und das Zeigen von Bildern zu den Objekten und Figuren der Geschichte. Verschiedene Untersuchungen legen nahe, dass der Einsatz von visuellen Elementen und Technologien im Unterricht Kindern hilft, effektiv und schnell zu lernen. Die Entwicklung eines intelligenten Systems, das einfachen Text (z. B. Kindergeschichten) als Eingabe nimmt und die entsprechenden Multimediaelemente generiert und andere ähnliche Geschichten im Internet findet, wird sowohl für Lehrer als auch für Schüler eine große Hilfe sein. Das vorgeschlagene System wird den Kindern helfen, die Textgeschichten zu verstehen.
Autorenporträt
Actualmente trabaja como desarrollador de software en plataforma .Net en Spiralogics International desde 2009 Educación MCA: Kantipur City college, Purbanchal University 2014 MSc Computer Science: Dos módulos junto con la tesis de la Universidad de Northumbria 2014 Becas Proyecto cLink apoyado por Erasmus Mundus para continuar maestría en el Reino Unido en 2013-2014.