Andere Kunden interessierten sich auch für
![Zum Verhältnis von Individuum und Gesellschaft bei Theodor W. Adorno]( "Zum Verhältnis von Individuum und Gesellschaft bei Theodor W. Adorno")
Zum Verhältnis von Individuum und Gesellschaft bei Theodor W. Adorno17,95 €![Bildungstheorien. Welche Rolle spielt die Idee der nachhaltigen Entwicklung für eine Theorie zur beruflichen Bildung?]( "Bildungstheorien. Welche Rolle spielt die Idee der nachhaltigen Entwicklung für eine Theorie zur beruflichen Bildung?")
Bildungstheorien. Welche Rolle spielt die Idee der nachhaltigen Entwicklung für eine Theorie zur beruflichen Bildung?17,95 €![Diätenwahn. Zum Verhältnis von Körperstilisierung und gesundem Menschenverstand]( "Diätenwahn. Zum Verhältnis von Körperstilisierung und gesundem Menschenverstand")
Diätenwahn. Zum Verhältnis von Körperstilisierung und gesundem Menschenverstand17,95 €![Bildung als Grundlage von Mündigkeit und Vernunft. Die Theorie der Halbbildung bei Theodor W. Adorno]( "Bildung als Grundlage von Mündigkeit und Vernunft. Die Theorie der Halbbildung bei Theodor W. Adorno")
Bildung als Grundlage von Mündigkeit und Vernunft. Die Theorie der Halbbildung bei Theodor W. Adorno27,95 €![Adornos Gesellschaftsbegriff]( "Adornos Gesellschaftsbegriff")
Adornos Gesellschaftsbegriff15,95 €![Darstellung der Systematischen Metaphernanalyse nach Schmitt anhand von Metaphern zum Verhältnis von Theorie und Praxis]( "Darstellung der Systematischen Metaphernanalyse nach Schmitt anhand von Metaphern zum Verhältnis von Theorie und Praxis")
Darstellung der Systematischen Metaphernanalyse nach Schmitt anhand von Metaphern zum Verhältnis von Theorie und Praxis27,95 €![Das Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft. Marx, Durkheim, Weber und Simmel im Vergleich]( "Das Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft. Marx, Durkheim, Weber und Simmel im Vergleich")
Das Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft. Marx, Durkheim, Weber und Simmel im Vergleich15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 2,0, Universität Koblenz-Landau (Pädagogik), Veranstaltung: Bildung und Gesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit erfragt, wie das Verhältnis von Bildung und Gesellschaft konzipiert werden kann und stützt sich dabei auf die Bildungstheorien von Theodor Adorno, Wolfgang Klafki und Heinz-Joachim Heydorn. Ziel der Arbeit ist es, das Bildungs-und Gesellschaftsverständnis der drei Vertreter und ihre Bildungstheorien verständlich zu machen.Dazu wird zunächst die Theorie der Bildung im Allgemeinen skizziert, um einen groben Überblick über den Gegenstand dieser Arbeit zu schaffen. Die anschließenden Kapitel konzentrieren sich auf die Theorie der Halbbildung nach Theodor Adorno, die Traditionelle Bildungstheorie nach Wolfgang Klafki und die Kritische Bildungstheorie nach Heinz-Joachim Heydorn. Dabei wird versucht, einen Zusammenhang zwischen diesen Theorien aufzuzeigen, welcher im Anschluss in der vergleichenden Analyse vertieft werden soll, um zu verdeutlichen, wie ein Verhältnis zwischen Bildung und Gesellschaft konzipiert und in welcher Form dieses Verhältnis dargestellt werden kann.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.