Andere Kunden interessierten sich auch für
![Bildungsangebote für Menschen ab 50 Jahren zielgruppenspezifisch planen]( "Bildungsangebote für Menschen ab 50 Jahren zielgruppenspezifisch planen")
Bildungsangebote für Menschen ab 50 Jahren zielgruppenspezifisch planen34,90 €![Altersspezifische Bildungskonzepte. Ein Blick auf Anbieter, Angebote und Nutzungsverhalten in der Erwachsenenbildung, sowie ihre gesellschaftliche Bedeutung]( "Altersspezifische Bildungskonzepte. Ein Blick auf Anbieter, Angebote und Nutzungsverhalten in der Erwachsenenbildung, sowie ihre gesellschaftliche Bedeutung")
Altersspezifische Bildungskonzepte. Ein Blick auf Anbieter, Angebote und Nutzungsverhalten in der Erwachsenenbildung, sowie ihre gesellschaftliche Bedeutung17,95 €![Zur Anerkennung informell und non-formal erworbener Kompetenzen als Förderung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung]( "Zur Anerkennung informell und non-formal erworbener Kompetenzen als Förderung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung")
Zur Anerkennung informell und non-formal erworbener Kompetenzen als Förderung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung17,95 €![Die Bedeutung von akademischer Kompetenz in der Hochschulbildung]( "Die Bedeutung von akademischer Kompetenz in der Hochschulbildung")
Die Bedeutung von akademischer Kompetenz in der Hochschulbildung79,00 €![Quo vadis Anerkennung? Brücken zwischen akademischer und nicht-akademischer Bildung]( "Quo vadis Anerkennung? Brücken zwischen akademischer und nicht-akademischer Bildung")
Quo vadis Anerkennung? Brücken zwischen akademischer und nicht-akademischer Bildung44,99 €![Resilienzförderung in der Elementarbildung. Schulfremdenprüfung, praktisches Jahr und Facharbeit]( "Resilienzförderung in der Elementarbildung. Schulfremdenprüfung, praktisches Jahr und Facharbeit")
Resilienzförderung in der Elementarbildung. Schulfremdenprüfung, praktisches Jahr und Facharbeit47,95 €![E-Learning]( "E-Learning")
E-Learning79,00 €
Aus dem Blickwinkel der Entwicklung der Arbeitswelt bietet E-Learning eine wichtige Möglichkeit, betriebliche Bildungsprozesse und berufliche Erfordernisse effektiv in Einklang zu bringen. In den Blickpunkt der Betrachtung rückt dabei zunehmend die Ausrichtung der Wissensvermittlung an den Anforderungen spezifischer Branchen, welche den Bedarf an erforderlichen Lehrmethoden und Lerninhalten maßgeblich bestimmen. Gerade hier kann eines der Potenziale virtueller Lehr- und Lernformen identifiziert werden, da durch E-Learning Angebote die Lernhandlungen hochgradig individualisierbar sind. Als entscheidende Aspekte sind hierbei die Erwartungen der E-Learning Anwender einerseits und die Gestaltungsmöglichkeiten virtueller Lernprozesse andererseits zu werten. Es ist somit zu erwarten, dass die Zahlungsbereitschaft potenzieller Kunden signifikant wächst, falls es gelingt, E-Learning Angebote an den Präferenzen der jeweiligen Zielgruppe auszurichten. Die grundlegende Problemstellung mündet daher in die Frage, wie E-Learning Produkte beschaffen sein müssen, damit sie für Kunden den höchsten Nutzen stiften und gleichzeitig finanziell rentabel bleiben.