Andere Kunden interessierten sich auch für
![Unerhörte Klänge]( "Unerhörte Klänge")
Unerhörte Klänge69,00 €![Musikalische Praxen aus pädagogischen Perspektiven]( "Musikalische Praxen aus pädagogischen Perspektiven")
Musikalische Praxen aus pädagogischen Perspektiven58,00 €![Musikdidaktische Konzeptionen]( "Musikdidaktische Konzeptionen")
Musikdidaktische Konzeptionen29,80 €![Schönberg-Handbuch]( "Schönberg-Handbuch")
Schönberg-Handbuch99,99 €![Geschichte der musikalischen Interpretation im 19. und 20. Jahrhundert, Band 1]( "Geschichte der musikalischen Interpretation im 19. und 20. Jahrhundert, Band 1")
Geschichte der musikalischen Interpretation im 19. und 20. Jahrhundert, Band 149,99 €![Musikunterricht aus Menschenkunde]( "Musikunterricht aus Menschenkunde")
Musikunterricht aus Menschenkunde39,80 €![Der Bildungsauftrag von Musikschulen]( "Der Bildungsauftrag von Musikschulen")
Der Bildungsauftrag von Musikschulen44,80 €
Welche Normen ermöglichen den musikpädagogischen Umgang mit der Vielfalt musikästhetischer Kriterien, die als musikbezogene Werte begriffen werden? Auf welche Weise sollten sich "Werte der Wissenschaft" in musikpädagogischen Forschungspraxen realisieren? Wie ist der Wertbezug der Wissenschaftskommunikation im kulturellen Bereich zu dimensionieren? Methodologisch orientieren sich die Erörterungen an reflexionslogischer "Sinnprozesslehre" (Johannes Heinrichs).Adressaten des Buchs sind Musik Lehrende (aller Bereiche) und musikpädagogisch Forschende, die die Wertbezüge ihrer Tätigkeit reflektieren wollen.Forschungsschwerpunkte des Autors sind die Wissenschaftstheorie der Musikpädagogik und die Weiterentwicklung Kommunikativer Musikdidaktik.