Wertorientiertes Lehren und Lernen
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Indien - National Curriculum Framework, 2005 spiegelt die Vision einer Bildung wider, in der Werte in jedem Aspekt der Schulbildung enthalten sind. Der Inhalt der Lehrbücher der oberen Primar- und Sekundarstufe enthält Werte. Die Lehrer wurden darin geschult, wie sie Werte in den Lehr- und Lernprozess in ihren Klassenräumen integrieren können. Im Distrikt Dindigul wurden alle Lehrer der Sekundarstufe und der oberen Primarstufe in Werteerziehung geschult. In diesem Buch werden die Auswirkungen der VITAL-Schulungen auf die Praxis ausgewählter Lehrkräfte der Klassenstufe VIII untersucht.
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