Wie ein Orchester klingt, das wissen wir alle. Aber wie entsteht dieser Klang? Wie ist ein Orchester organisiert? Seit wann gibt es überhaupt Orchester? Wer entscheidet, was ein Orchester spielt, wo es auftritt und wie das Stück gespielt wird?
So einheitlich Orchester auftreten und klingen, so vielfältig sind die Tätigkeiten und Geschichten, die sich bei der Orchesterarbeit im Hintergrund abspielen, von den Zuhörern in der Regel nicht oder kaum bemerkt.
Christoph Richter nimmt uns in diesem Buch am Beispiel des Deutschen Symphonie-Orchesters Berlin (DSO) mit hinter die Kulissen und berichtet von der Lebens- und Arbeitsgemeinschaft der Musikerinnen und Musiker, von Dirigenten, Solisten und Tourneen, vom höfischen und kirchlichen Leben seit dem 16. Jahrhundert, vom Entstehen der großen Orchester im 19. Jahrhundert, von Musikunterricht und Programmgestaltung, von Proben und Management, von der Kunst des Hörens - und natürlich von großer Orchestermusik.
Ein junges Lesepublikum vorAugen, erzählt und erklärt dieses Buch, was wir uns immer schon gefragt haben: nämlich wie ein Orchester eigentlich funktioniert.
Christoph Richter war Professor für Musikpädagogik an den Musikhochschulen in Lübeck, Berlin und Wien, ist Buchautor und Herausgeber von Zeitschriften, zurzeit der Vierteljahresschrift Diskussion Musikpädagogik.
- Alles Wissenswerte über das Orchester, seine Arbeit und Aufgaben
- Leicht verständlich, informativ und unterhaltsam
- Aufwändig gestaltet, in zahlreichen Fotografien und Abbildungen
So einheitlich Orchester auftreten und klingen, so vielfältig sind die Tätigkeiten und Geschichten, die sich bei der Orchesterarbeit im Hintergrund abspielen, von den Zuhörern in der Regel nicht oder kaum bemerkt.
Christoph Richter nimmt uns in diesem Buch am Beispiel des Deutschen Symphonie-Orchesters Berlin (DSO) mit hinter die Kulissen und berichtet von der Lebens- und Arbeitsgemeinschaft der Musikerinnen und Musiker, von Dirigenten, Solisten und Tourneen, vom höfischen und kirchlichen Leben seit dem 16. Jahrhundert, vom Entstehen der großen Orchester im 19. Jahrhundert, von Musikunterricht und Programmgestaltung, von Proben und Management, von der Kunst des Hörens - und natürlich von großer Orchestermusik.
Ein junges Lesepublikum vorAugen, erzählt und erklärt dieses Buch, was wir uns immer schon gefragt haben: nämlich wie ein Orchester eigentlich funktioniert.
Christoph Richter war Professor für Musikpädagogik an den Musikhochschulen in Lübeck, Berlin und Wien, ist Buchautor und Herausgeber von Zeitschriften, zurzeit der Vierteljahresschrift Diskussion Musikpädagogik.
- Alles Wissenswerte über das Orchester, seine Arbeit und Aufgaben
- Leicht verständlich, informativ und unterhaltsam
- Aufwändig gestaltet, in zahlreichen Fotografien und Abbildungen