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Leitfäden zum Zitieren und Hausarbeitenschreiben gibt es viele. Diese Einführung ist anders: Sie bietet einen Einstieg in die Regeln wissenschaftlichen Arbeitens, aber zugleich eine Anleitung zum wissenschaftlichen Denken. Studierende erhalten Hintergrundwissen und Denkanstöße, die bei Hausarbeiten und Referaten helfen, aber auch Orientierung sind für den Eintritt in die Wissenschaft.
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Leitfäden zum Zitieren und Hausarbeitenschreiben gibt es viele. Diese Einführung ist anders: Sie bietet einen Einstieg in die Regeln wissenschaftlichen Arbeitens, aber zugleich eine Anleitung zum wissenschaftlichen Denken. Studierende erhalten Hintergrundwissen und Denkanstöße, die bei Hausarbeiten und Referaten helfen, aber auch Orientierung sind für den Eintritt in die Wissenschaft.
Produktdetails
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- Verlag: Brill Schöningh / UTB
- Seitenzahl: 159
- Erscheinungstermin: 8. September 2022
- Deutsch
- Abmessung: 181mm x 117mm x 11mm
- Gewicht: 170g
- ISBN-13: 9783825259600
- ISBN-10: 3825259609
- Artikelnr.: 64437705
- Herstellerkennzeichnung
- UTB GmbH
- Industriestr. 2
- 70565 Stuttgart
- www.utb.de
- +49 (0711) 7829555-0
- Verlag: Brill Schöningh / UTB
- Seitenzahl: 159
- Erscheinungstermin: 8. September 2022
- Deutsch
- Abmessung: 181mm x 117mm x 11mm
- Gewicht: 170g
- ISBN-13: 9783825259600
- ISBN-10: 3825259609
- Artikelnr.: 64437705
- Herstellerkennzeichnung
- UTB GmbH
- Industriestr. 2
- 70565 Stuttgart
- www.utb.de
- +49 (0711) 7829555-0
Dr. Laurens Schlicht ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in professoraler Vertretung an der Professur für Romanische Kulturwissenschaft und Interkulturelle Kommunikation an der Universität des Saarlandes.
Vorwort7Dank9Wie entwickele ich eine wissenschaftliche Fragestellung?11Der Wissenschaftsprozess als Kritik älteren Wissens13Wann ist eine Fragestellung wissenschaftlich?16Was brauche ich, um eine wissenschaftliche Fragestellung zu beantworten?18Eine Fragestellung bestimmt die Perspektive auf einen Gegenstand20Wie lese ich Texte?23Narratives und diskontinuierliches Lesen25Exzerpte, Rezensionen und Abkürzungen28Schnelles und langsames Lesen33Was ist ein Argument?36Tipps im Umgang mit komplexen Texten42Ein Beispiel - Texte Schritt für Schritt verstehen43Texte lesen48Was machen Wissenschaftler:innen eigentlich, wenn sie forschen?49Wissenschaftliche Tatsachen, soziale Organisation und der genetische Fehlschluss50Frauen in der Wissenschaft56Denkstile und Denkkollektive58Wie gliedere ich meine Arbeit?63Einleitung64Hauptteil67Schluss68Allgemeines zur Gliederung68Muss ich mich sensibel ausdrücken und ethisch forschen?71Forschungsethik71Diversitätssensible Sprache74Wie zitiere und recherchiere ich?79Warum zitieren wir und müssen wir das unbedingt tun?79Die Fußnote80Warum sollte ich gründlich recherchieren?85Ein Beispiel für eine Recherche92Wikipedia96Qualitätskriterien innerhalb der Wissenschaft98Räuberische Verlage - Predatory Publishing99Was ist eigentlich Kultur?101Ein Blick zurück in das 18. Jahrhundert - Kultur und Natur 102Kulturwissenschaft, Geisteswissenschaft, Naturwissenschaft, Psychologie106Kultur als spezifisch menschliche Eigenschaft - Ernst Cassirer108Kulturindustrie - Adorno und Horkheimer111Cultural Studies - Althusser113Kultur und gesellschaftliche Macht - Pierre Bourdieu120Kultur - Zusammenfassung127Wie kann ich in Seminaren präsentieren und kommunizieren?129Vorträge und Referate in Seminaren130Warum ist es manchmal schwierig, im akademischen Umfeld zu sprechen?133Was ist eigentlich gute Kritik?140Wie schreibt man eigentlich?145Schreibtypen148Der Stil152Schluss155Texte, die im Buch zitiert wurden157
Vorwort7Dank9Wie entwickele ich eine wissenschaftliche Fragestellung?11Der Wissenschaftsprozess als Kritik älteren Wissens13Wann ist eine Fragestellung wissenschaftlich?16Was brauche ich, um eine wissenschaftliche Fragestellung zu beantworten?18Eine Fragestellung bestimmt die Perspektive auf einen Gegenstand20Wie lese ich Texte?23Narratives und diskontinuierliches Lesen25Exzerpte, Rezensionen und Abkürzungen28Schnelles und langsames Lesen33Was ist ein Argument?36Tipps im Umgang mit komplexen Texten42Ein Beispiel - Texte Schritt für Schritt verstehen43Texte lesen48Was machen Wissenschaftler:innen eigentlich, wenn sie forschen?49Wissenschaftliche Tatsachen, soziale Organisation und der genetische Fehlschluss50Frauen in der Wissenschaft56Denkstile und Denkkollektive58Wie gliedere ich meine Arbeit?63Einleitung64Hauptteil67Schluss68Allgemeines zur Gliederung68Muss ich mich sensibel ausdrücken und ethisch forschen?71Forschungsethik71Diversitätssensible Sprache74Wie zitiere und recherchiere ich?79Warum zitieren wir und müssen wir das unbedingt tun?79Die Fußnote80Warum sollte ich gründlich recherchieren?85Ein Beispiel für eine Recherche92Wikipedia96Qualitätskriterien innerhalb der Wissenschaft98Räuberische Verlage - Predatory Publishing99Was ist eigentlich Kultur?101Ein Blick zurück in das 18. Jahrhundert - Kultur und Natur 102Kulturwissenschaft, Geisteswissenschaft, Naturwissenschaft, Psychologie106Kultur als spezifisch menschliche Eigenschaft - Ernst Cassirer108Kulturindustrie - Adorno und Horkheimer111Cultural Studies - Althusser113Kultur und gesellschaftliche Macht - Pierre Bourdieu120Kultur - Zusammenfassung127Wie kann ich in Seminaren präsentieren und kommunizieren?129Vorträge und Referate in Seminaren130Warum ist es manchmal schwierig, im akademischen Umfeld zu sprechen?133Was ist eigentlich gute Kritik?140Wie schreibt man eigentlich?145Schreibtypen148Der Stil152Schluss155Texte, die im Buch zitiert wurden157