Wie muss ein Portfolio in einer Kindertageseinrichtung gestaltet werden, um nachhaltig im Interesse des Kindes zu wirken?
Portfolioarbeit im ü3-Bereich: Pädagogisches Instrument zur Entwicklungsdokumentation
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Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit gibt einen Einblick in die Relevanz der Arbeit mit einem Portfolio in einer Kindertageseinrichtung. Anfangs werden theoretische Grundlagen (wie Begriffsbestimmungen und rechtliche Grundlagen) thematisiert. Im Hauptteil der Arbeit wird auf die Bedeutung des Portfolios für eine langfristige qualitative Bildungsarbeit eingegangen. Eine Implementierung des theoretischen Fachwissen in die pä...
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit gibt einen Einblick in die Relevanz der Arbeit mit einem Portfolio in einer Kindertageseinrichtung. Anfangs werden theoretische Grundlagen (wie Begriffsbestimmungen und rechtliche Grundlagen) thematisiert. Im Hauptteil der Arbeit wird auf die Bedeutung des Portfolios für eine langfristige qualitative Bildungsarbeit eingegangen. Eine Implementierung des theoretischen Fachwissen in die pädagogische Praxis bieten einen hohen Stellenwert in der vorliegenden Arbeit. Dabei sind Barrieren und Lösungsvorschläge in der Arbeit mit dem Portfolio wesentlich.
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