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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Massenmedien allgemein, Philipps-Universität Marburg (Medienwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht, inwieweit die Sitcom Lehrerin auf Entzug die Realität abbildet. Wie wird in der Serie die Pandemie innerhalb des Schulbetriebs thematisiert? Kann die Serie Schwachstellen des realen Schulbetriebs aufzeigen und darauf verweisen, wo noch Handlungsbedarf besteht? Werden Missstände aufgezeigt und Lösungsangebote unterbreitet oder ist die Serie nur Unterhaltung? Die Coronakrise stellt unsere Gesellschaft seit nunmehr knapp drei Jahren immer noch vor enorme Aufgaben. Niemand hatte bislang Erfahrungen damit sammeln können, wie mit einer derartigen Pandemie umzugehen ist. Seit ihrem Ausbruch ist Corona aus den Medien nicht mehr wegzudenken und somit zu einem ständigen Begleiter auf sämtlichen Kanälen geworden. Nachrichten, Talkshows und TV-Produktionen zu dem Thema überschlagen sich regelrecht. Die öffentlich-rechtlichen Sender lassen es sich nicht nehmen, noch während des ersten Lockdowns 2020 die ersten ¿coronakonformen¿ Serien und Filme zu produzieren. Gegenstand dieser Produktionen ist das neu definierte gesellschaftliche Zusammenleben der Bevölkerung (Reuters). Zwangsläufig hat so auch das schulische Leben seit Ausbruch der Pandemie starke Änderungen erfahren. Genau diesen Punkt greift die ZDF-Serie "Lehrerin auf Entzug" im Rahmen einer Sitcom-Produktion auf.
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