Andere Kunden interessierten sich auch für
![ZWEISPRACHIGKEIT UND IDENTITÄT]( "ZWEISPRACHIGKEIT UND IDENTITÄT")
ZWEISPRACHIGKEIT UND IDENTITÄT61,90 €![Sprache und Kultur]( "Sprache und Kultur")
Sprache und Kultur35,90 €![Die Integration von interkultureller Kompetenz in den FLE-Unterricht]( "Die Integration von interkultureller Kompetenz in den FLE-Unterricht")
Die Integration von interkultureller Kompetenz in den FLE-Unterricht86,90 €![Übergang der Person von der stationären Unterbringung in die Gemeinschaft]( "Übergang der Person von der stationären Unterbringung in die Gemeinschaft")
Übergang der Person von der stationären Unterbringung in die Gemeinschaft60,90 €![Reaktionen der Bevölkerung der Gemeinschaft auf COVID-19: Eine schnelle Beurteilung]( "Reaktionen der Bevölkerung der Gemeinschaft auf COVID-19: Eine schnelle Beurteilung")
Reaktionen der Bevölkerung der Gemeinschaft auf COVID-19: Eine schnelle Beurteilung26,90 €![Aktive Mobilität in Mexiko]( "Aktive Mobilität in Mexiko")
Aktive Mobilität in Mexiko60,90 €![Monographie über die indigenen Pygmäenvölker von Tanganjika]( "Monographie über die indigenen Pygmäenvölker von Tanganjika")
Monographie über die indigenen Pygmäenvölker von Tanganjika39,90 €
Dieses Buch konzentriert sich auf Forschungsarbeiten, die in einer indigenen Gemeinschaft in Mexiko durchgeführt wurden. Dieses Gebiet ist von erheblicher biologischer und historischer Bedeutung, da es der Geburtsort des ursprünglichen Mais Teosintle ist und eine der letzten Nahua-Gemeinschaften in der Region beheimatet, die direkte Verbindungen zu den alten Azteken hat. Obwohl die Nahua die größte indigene Bevölkerungsgruppe in Mexiko darstellen, ist ihre Sprache stark gefährdet, und in vielen Gemeinschaften gibt es nur noch eine Handvoll Sprecher. Das in dieser Studie hervorgehobene zweisprachige/bikulturelle Programm ist ein Beispiel für den Versuch einer indigenen Gemeinschaft, durch ihre angestammte Sprache, Kultur und Lebensweise wieder Hoffnung zu schöpfen. Die Perspektiven indigener Lehrer und Familien bieten uns einen einzigartigen Einblick in die pädagogischen Herausforderungen und Chancen, die mit diesem bedeutenden Wiederherstellungsprozess verbunden sind.