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Band 9 dieser Reihe beinhaltet die verschriftlichten Beiträge der von der Fortbildungsakademie des Wiener Instituts für Musiktherapie veranstalteten Reihe "Wiener Schule der differenziellen klinischen Musiktherapie - ein Update", welche in vier Modulen von Oktober 2008 bis Februar 2011 stattfand und auch einen internationalen Studientag im Rahmen der European Conference EMTC im Mai 2009 inkludierte. Absicht der Fortbildung war es, basierend auf dem gewachsenen historischen Verständnis der Musiktherapie seit ihrer Einführung in die klinische Praxis in Österreich, schulspezifische Paradigmen vertiefend zu beleuchten und diese zu aktuellen Inhalten und Begriffen eines psychotherapeutischen Selbstverständnissen von Musiktherapie in Beziehung zu setzen. Der inhaltliche Bogen spannt sich von Begriffen der Wiener Schule der Musiktherapie über die differenzielle Indikation musiktherapeutischer Techniken und Interventionen, den Zusammenhang von Menschenbild und Forschung in der Musiktherapie bis hin zu politischen Dimensionen musiktherapeutischer Berufsausübung.