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Ziel dieser Studie ist es, die wichtigsten ökonomischen Denkschulen oder -strömungen zu analysieren, die den technologischen Wandel unter dem Gesichtspunkt der Entwicklung betrachtet haben. Als methodologisches Instrument wurde eine Dokumentenanalyse verwendet. Es wird darauf hingewiesen, dass die Ökonomie des technologischen Wandels, die von verschiedenen Schulen oder Strömungen des ökonomischen Denkens untersucht wurde, es einerseits ermöglicht, die Vielfalt und den Reichtum der Argumente zu beobachten, obwohl sie andererseits die Komplexität der Wirtschaftswissenschaft selbst und insbesondere des technologischen Phänomens zum Ausdruck bringt. Es wird der Schluss gezogen, dass die diskursiven Praktiken der untersuchten Strömungen des wirtschaftlichen Denkens über den technologischen Wandel von der Entwicklungsperspektive beeinflusst werden, d. h. vom Entwicklungsstand der Länder, zu denen diese Strömungen gehören, und von den Autoren, die sie vertreten.