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In diesem Beitrag wird versucht, die Rolle des Humankapitals für das Wirtschaftswachstum Uruguays im Zeitraum 1942-1999 aus zwei Perspektiven zu analysieren: a) Gegenüberstellung der empirischen Evidenz mit einem langfristigen Wachstumsmodell und b) einer Wachstumsrechnung, die den Beitrag von Sachkapital, Humankapital und Gesamtproduktivität zum Wachstum des Pro-Kopf-Produkts ermittelt.Die Humankapitalreihe, die aus der Kontinuierlichen Haushaltserhebung gewonnen wurde, ermöglicht es, die Wirkung von Bildung in verschiedenen Aspekten zu beobachten. Erstens über die von Einzelpersonen erzielte Rendite, so dass die am besten vorbereiteten Personen eine bessere Vergütung erhalten. Zweitens zur Sterblichkeitsrate - berechnet durch die modifizierte Gompertz-Funktion, die eine Schätzung der Bevölkerung zwischen verschiedenen Jahren, nach Geschlecht und Bildungsniveau ermöglicht, und schließlich dazu, wie die Beteiligung der Individuen, ebenfalls nach Geschlecht und Bildungsniveau, am Arbeitsmarkt modifiziert wird.
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