Het doel van deze studie was het onderzoeken van de effecten van de Engelse taal op kinderen met gehoorproblemen in hun prestaties bij wiskunde. Om de aandacht hierop te richten, werden een onderzoeksvraag en -doelstellingen geformuleerd. "Op welke manieren beïnvloedt de Engelse taal de prestaties van kinderen met gehoorstoornissen bij het oplossen van wiskundeproblemen?" De onderzoeksvraag werd ondersteund door een aantal deelvragen die gericht waren op het onderzoeken van aspecten van de Engelse taal, zoals begrip, woordenschat en wiskundig jargon. Een experimenteel design werd gebruikt om dit onderzoek uit te voeren. Het onderzoek kwam voort uit observatie van de praktijk, persoonlijke ervaringen en discussie met collega-docenten.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.