Andere Kunden interessierten sich auch für
![Anfangsunterricht unter dem Einfluss der Bildungs- und Erziehungsgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts]( "Anfangsunterricht unter dem Einfluss der Bildungs- und Erziehungsgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts")
Anfangsunterricht unter dem Einfluss der Bildungs- und Erziehungsgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts17,95 €![Erstellen eines Erklärfilms zur Unterrichtsmethode Wochenplanarbeit]( "Erstellen eines Erklärfilms zur Unterrichtsmethode Wochenplanarbeit")
Erstellen eines Erklärfilms zur Unterrichtsmethode Wochenplanarbeit15,95 €![Entwicklungspsychologische Voraussetzungen im Anfangsunterricht Mathematik]( "Entwicklungspsychologische Voraussetzungen im Anfangsunterricht Mathematik")
Entwicklungspsychologische Voraussetzungen im Anfangsunterricht Mathematik47,95 €![Der Spiegel der Seele? Kleidung als nonverbales Medium]( "Der Spiegel der Seele? Kleidung als nonverbales Medium")
Der Spiegel der Seele? Kleidung als nonverbales Medium14,99 €![Der Wert des Märchens für Kinder. Kinder brauchen Märchen]( "Der Wert des Märchens für Kinder. Kinder brauchen Märchen")
Der Wert des Märchens für Kinder. Kinder brauchen Märchen27,95 €![Pädagogik der frühen Kindheit. Die Bedeutung von Emmi Pikler und Heinrich Jacoby]( "Pädagogik der frühen Kindheit. Die Bedeutung von Emmi Pikler und Heinrich Jacoby")
Pädagogik der frühen Kindheit. Die Bedeutung von Emmi Pikler und Heinrich Jacoby17,95 €![Überblick Pädagogik und Psychologie am Beruflichen Gymnasium für das Abitur in Baden-Württemberg]( "Überblick Pädagogik und Psychologie am Beruflichen Gymnasium für das Abitur in Baden-Württemberg")
Überblick Pädagogik und Psychologie am Beruflichen Gymnasium für das Abitur in Baden-Württemberg19,99 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit Wochenplänen im Anfangsunterricht, die einen wesentlichen Bestandteil des offenen Unterrichts darstellen. Dabei ist von besonderem Interesse, welche Varianten von Wochenplänen, gerade im Anfangsunterricht, realisierbar sind und in wieweit sich die Rolle der Lehrerinnen und Lehrer und SuS bei deren Einsatz verändert.Bedingt durch die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler in einem Klassengefüge, stehen Lehrkräfte vor der Herausforderung, eine möglichst optimale Förderung jedes einzelnen Kindes zu gewährleisten. Dabei kann die Öffnung von Unterricht, d.h. eine, zumindest zeitweise, Entfernung vom klassischen Frontalunterricht helfen, welche den Grad von sowohl Selbst-, als auch Mitbestimmung der SuS steigert. Die zwei von insgesamt 10 von Hilbert Meyer formulierten Merkmale guten Unterrichts, sprich individuelles Fördern und Methodenvielfalt, weisen darauf hin, dass durch individuelle Lern- und Förderpläne, ein selbstbestimmtes Lerntempo, und durch eine Variation von Lernmethoden und Lernaufgaben die Qualität von Unterricht gesteigert werden kann.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.