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Wozu ist die Schule da?
Die neue Rolle von Eltern und Lehrern
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Plädoyer für eine pädagogische Wende. Was haben sie für die Erziehung hinterlassen, die sogenannten "68er"? Einen Zeitgeist, der alles psychologisiert, die Kinder infantilisiert und Lehrer und Eltern vom Vorbild zum "Kumpel" gemacht hat.Die Folgen zeigen sich in der Schule, mit der kaum noch jemand zufieden ist. Deshalb müssen sich die Lehrer wieder auf ihren eigentlichen Auftrag, das Unterrichten, besinnen. Für grundlegendes soziales Lernen bleiben dagegen die Familie und Jugendhilfe zuständig.Familie und Schule müssen den Kindern helfen, aus den unterschiedlichen Erfahrungen und wide...
Plädoyer für eine pädagogische Wende. Was haben sie für die Erziehung hinterlassen, die sogenannten "68er"? Einen Zeitgeist, der alles psychologisiert, die Kinder infantilisiert und Lehrer und Eltern vom Vorbild zum "Kumpel" gemacht hat.
Die Folgen zeigen sich in der Schule, mit der kaum noch jemand zufieden ist. Deshalb müssen sich die Lehrer wieder auf ihren eigentlichen Auftrag, das Unterrichten, besinnen. Für grundlegendes soziales Lernen bleiben dagegen die Familie und Jugendhilfe zuständig.
Familie und Schule müssen den Kindern helfen, aus den unterschiedlichen Erfahrungen und widersprüchlichen Werten, die ihnen "Miterzieher"wie das Fernsehen, die Erlebniswelt der Freizeit und der Werbung vermitteln, eine eigene Lebensplanung zu entwickeln.
Die Folgen zeigen sich in der Schule, mit der kaum noch jemand zufieden ist. Deshalb müssen sich die Lehrer wieder auf ihren eigentlichen Auftrag, das Unterrichten, besinnen. Für grundlegendes soziales Lernen bleiben dagegen die Familie und Jugendhilfe zuständig.
Familie und Schule müssen den Kindern helfen, aus den unterschiedlichen Erfahrungen und widersprüchlichen Werten, die ihnen "Miterzieher"wie das Fernsehen, die Erlebniswelt der Freizeit und der Werbung vermitteln, eine eigene Lebensplanung zu entwickeln.