W dzisiejszych czasach krytyczne my¿lenie jest jedn¿ z kluczowych umiej¿tnöci w wyznaczaniu indywidualnej drogi do sukcesu. Odczuwalna by¿a potrzeba zbadania wymiaru jego wp¿ywu na wspomaganie indywidualnego sukcesu w zakresie edukacji. Celem tego badania by¿o ustalenie zwi¿zku mi¿dzy krytycznym my¿leniem uczniów EFL a ich umiej¿tnöci¿ rozumienia tekstu. Z pewnöci¿ znajomö¿ tre¿ci tej ksi¿¿ki möe by¿ dla nich owocna i interesuj¿ca dla nauczycieli i badaczy j¿zyków obcych i drugiego stopnia.