Wp¿yw ogólnych strategii planowania na konkurencyjno¿¿ prywatnych szkó¿ wy¿szych - Nderitu, Nene
20,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
10 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Wzrost liczby uniwersytetów w Kenii (MOE, 2016), w po¿¿czeniu z przekonaniem, ¿e uzyskanie dyplomu gwarantuje dobr¿ prac¿ i lepsz¿ si¿¿ przetargow¿ w rozwoju kariery, by¿ ¿wiadkiem gwätownego wzrostu liczby studentów zapisuj¿cych si¿ na studia. Niespodziewany wzrost liczby przyj¿¿ wp¿yn¿¿ na i tak ju¿ przeci¿¿one zasoby akademickie. Scenariusz ten sprawi¿, ¿e publiczny sektor uniwersytecki nie jest w stanie sprostä zapotrzebowaniu na edukacj¿ uniwersyteck¿. Przyczyni¿o si¿ to do rozkwitu prywatnej edukacji uniwersyteckiej w Kenii, stwarzaj¿c podatny grunt dla ostrej konkurencji o atrakcyjno¿¿…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Wzrost liczby uniwersytetów w Kenii (MOE, 2016), w po¿¿czeniu z przekonaniem, ¿e uzyskanie dyplomu gwarantuje dobr¿ prac¿ i lepsz¿ si¿¿ przetargow¿ w rozwoju kariery, by¿ ¿wiadkiem gwätownego wzrostu liczby studentów zapisuj¿cych si¿ na studia. Niespodziewany wzrost liczby przyj¿¿ wp¿yn¿¿ na i tak ju¿ przeci¿¿one zasoby akademickie. Scenariusz ten sprawi¿, ¿e publiczny sektor uniwersytecki nie jest w stanie sprostä zapotrzebowaniu na edukacj¿ uniwersyteck¿. Przyczyni¿o si¿ to do rozkwitu prywatnej edukacji uniwersyteckiej w Kenii, stwarzaj¿c podatny grunt dla ostrej konkurencji o atrakcyjno¿¿ dla studentów. Ostatnio nowy trend i reformy w sektorze edukacji nadal wp¿ywaj¿ na kenijskie uniwersytety, o czym ¿wiadczy spadek liczby studentów zapisuj¿cych si¿ na niektóre uczelnie. Badacz zdaje sobie spraw¿, ¿e istniej¿ce studia wi¿¿¿ konkurencyjno¿¿ z wynikami. Celem tego badania by¿a zatem ocena wp¿ywu strategii planowania zorientowanych na rynek, charakterystycznych dla instytucji jako strategii planowania, na konkurencyjno¿¿ prywatnych uniwersytetów w okr¿gu Nairobi w Kenii. Teoria oparta na zasobach, teoria przewagi konkurencyjnej i ogólna teoria ramowa kierowäy tym badaniem.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Soy Nene Nderitu, Doctor en Planificación Educativa, Profesor por profesional, ciudadano de Kenia. Soy profesor a tiempo parcial, enseñando Administración Educativa, Economía de la Educación y Planificación y consultor educativo. Tengo 50 años. Trabajé con la Comisión de Servicio de Profesores (Maths&Geo) antes de avanzar a la educación universitaria.