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Leibeserziehungs- und Sportlehrer spielen eine wichtige Rolle bei der Ausbildung von Schülern in sportlichen Aktivitäten, da sie als qualifizierte Fachleute jedem jungen Schüler Erfahrungen und Motivation für ein körperlich aktives Leben vermitteln. Obwohl der Sport den Schülern ein breites Spektrum an Bildungsmöglichkeiten bieten kann, ist zu beachten, dass eine neue spezifische Pädagogik die derzeitige traditionelle Pädagogik ersetzen sollte, die auf der Technik als einzigem Ansatz zum Erlernen des Sports basiert. Der Übergang von der Praxis zur Spielumgebung wird von der Ähnlichkeit…mehr

Produktbeschreibung
Leibeserziehungs- und Sportlehrer spielen eine wichtige Rolle bei der Ausbildung von Schülern in sportlichen Aktivitäten, da sie als qualifizierte Fachleute jedem jungen Schüler Erfahrungen und Motivation für ein körperlich aktives Leben vermitteln. Obwohl der Sport den Schülern ein breites Spektrum an Bildungsmöglichkeiten bieten kann, ist zu beachten, dass eine neue spezifische Pädagogik die derzeitige traditionelle Pädagogik ersetzen sollte, die auf der Technik als einzigem Ansatz zum Erlernen des Sports basiert. Der Übergang von der Praxis zur Spielumgebung wird von der Ähnlichkeit zwischen Praxis oder Training und Spiel abhängen, daher sind weitere Untersuchungen erforderlich, um diese Theorie zu bestätigen. Es wurde ein neuer Ansatz vorgeschlagen, um den Inhalt des Ringens für pädagogische Zwecke verfügbar zu machen, wobei der Schwerpunkt auf der Einführung des Ringens durch Spiele liegt. Dieser Ansatz basiert auf Distanz- und Nahkampfspielen, die als eine ausgezeichnete pädagogische Strategie für das Lehren und Einführen von Ringen angesehen werden.
Autorenporträt
Dr. HASAN MELKIDoctor en Ciencia y Tecnología de las Actividades Físicas y Deportivas (STAPS)Profesor-investigador en Didáctica y Pedagogía de las Actividades Físicas y Deportivas.Profesor de lucha en el Instituto Superior de Deporte y Educación Física (ksar-Said)Entrenador de lucha libre 3er grado