23,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
12 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Budowa szkó¿ podstawowych by¿a mo¿liwa dzi¿ki interwencjom spo¿eczno¿ci lokalnych. Interwencje spo¿eczno¿ciowe obejmuj¿ umowy zawierane przez spo¿eczno¿¿, dotacje spo¿eczno¿ciowe i szkolenia nauczycieli. Dzi¿ki takiemu podej¿ciu zbudowano 400 szkó¿ z pomoc¿ mieszkäców wsi w g¿¿bi Laosu. Spo¿eczno¿ci nie tylko by¿y w stanie zbudowä trwäe struktury szkolne, ale tak¿e doprowadzi¿y do pozytywnych i lepszych wyników edukacyjnych. Wyniki edukacyjne by¿y widoczne w zwi¿kszonej liczbie zapisów, zwi¿kszonych wskänikach promocji, zmniejszonych wskänikach powtarzania klasy, zwi¿kszonym parytecie p¿ci i…mehr

Produktbeschreibung
Budowa szkó¿ podstawowych by¿a mo¿liwa dzi¿ki interwencjom spo¿eczno¿ci lokalnych. Interwencje spo¿eczno¿ciowe obejmuj¿ umowy zawierane przez spo¿eczno¿¿, dotacje spo¿eczno¿ciowe i szkolenia nauczycieli. Dzi¿ki takiemu podej¿ciu zbudowano 400 szkó¿ z pomoc¿ mieszkäców wsi w g¿¿bi Laosu. Spo¿eczno¿ci nie tylko by¿y w stanie zbudowä trwäe struktury szkolne, ale tak¿e doprowadzi¿y do pozytywnych i lepszych wyników edukacyjnych. Wyniki edukacyjne by¿y widoczne w zwi¿kszonej liczbie zapisów, zwi¿kszonych wskänikach promocji, zmniejszonych wskänikach powtarzania klasy, zwi¿kszonym parytecie p¿ci i wy¿szych wskänikach uko¿czenia szko¿y. CBI doprowadzi¿o równie¿ do znacz¿cych pozytywnych zmian w kapitale spo¿ecznym, rozwoju spo¿eczno¿ci, partycypacji p¿ci, budowaniu zdolno¿ci w zarz¿dzaniu szko¿¿, lepszym procesie nauczania i uczenia si¿ oraz ni¿szych kosztach kontraktowania. Interwencja by¿a nie tylko op¿acalna, ale tak¿e zinstytucjonalizowana dzi¿ki zbiorowej w¿asno¿ci. Po¿¿czenie tych interwencji sprawia, ¿e CBI jest odpowiednim podej¿ciem do budowania spo¿eczno¿ci, w których edukacja ma kluczowe znaczenie.
Autorenporträt
Dr Benjamina Gonzalez-Flor jest profesorem nadzwyczajnym na Uniwersytecie Filipin Los Baños - College of Development Communication. Jednocze¿nie pe¿ni funkcj¿ przewodnicz¿cej programu Master of Development Communication na UP Open University. Przed do¿¿czeniem do ¿rodowiska akademickiego by¿a szefem Wydziäu Monitoringu i Ewaluacji CHED.