John Alfredo Bustamante Troya, Yoder Manuel Rivadeneira Díaz

Wykorzystanie infografik jako ¿ród¿a dydaktycznego

Zwi¿kszenie osi¿gni¿¿ akademickich uczniów

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Infogramy s¿ wykorzystywane w nauczaniu jako ¿rodek dydaktyczny do poprawy wyników nauczania studentów. Ogólnym celem by¿o okre¿lenie wykorzystania infografik przez nauczycieli w celu poprawy wyników w nauce studentów. Badanie miäo charakter mieszany, opisowy, przekrojowy. Do prezentacji wyników wykorzystano metody: naukow¿, analityczn¿, syntetyczn¿, dedukcyjn¿, indukcyjn¿ oraz statystyk¿ opisow¿. Dobrana próba by¿a prób¿ nieprobabilistyczn¿, sk¿adaj¿c¿ si¿ z 35 uczniów 10 klasy szko¿y podstawowej oraz 8 nauczycieli, którzy wykazali predyspozycje do pracy badawczej. Zastosowan¿ technik¿ by¿a ankieta. Jako wäne wyniki wykazano, ¿e 75% nauczycieli nie u¿ywa infogramów do prowadzenia zaj¿¿; 54% nauczycieli i 49% studentów wskazuje, ¿e infogramy to diagramy i schematy; a 100% nauczycieli i studentów wskazuje, ¿e u¿ycie infogramów pomog¿oby poprawi¿ wyniki w nauce i uczenie si¿ studentów. Stwierdza si¿, ¿e infografiki maj¿ du¿e zastosowanie dydaktyczne w procesie nauczania-uczenia si¿ w celu poprawy wyników w nauce.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 16. März 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786203502534
• ISBN-10: 6203502537
• Artikelnr.: 61799318

Autorenporträt

B.A. in Pedagogische Wetenschappen, Onderwijspsychologie en Begeleiding, Loja, Ecuador. Doctor in Psychorevalidatie en Speciaal Onderwijs. Master in drugsverslavingen. Master in Interventie, Counseling en Systemische Familie Therapie. Master in universitair onderwijs en onderwijsonderzoek. Onderzoek Professor aan de UNL.