Praca ta opiera si¿ na znaczeniu wykorzystania ¿róde¿ literackich do motywowania uczniów 10 klas do studiowania II wojny ¿wiatowej. Badania opieraj¿ si¿ na podstawach teoretycznych, jakie daje motywacja w procesie nauczania i uczenia si¿ historii. Dokonuje si¿ wyceny wybranych ¿róde¿ literackich, co pozwoli¿o na wst¿pn¿ diagnoz¿ uczniów 10 klasy, co umöliwi¿o zaprojektowanie jednostki dydaktycznej o II wojnie ¿wiatowej z wykorzystaniem ¿róde¿ literackich. Do oceny wyników wykorzystano metody z poziomu teoretycznego, z poziomu empirycznego oraz metody statystyki matematycznej.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.