Wszystkie wymienione w badaniu rodzaje zasobów elektronicznych s¿ dost¿pne, przy czym najwi¿cej odpowiedzi uzyskäy ksi¿¿ki elektroniczne. Badanie wykazäo, ¿e nie ma znacz¿cej ró¿nicy w stopniu, w jakim u¿ytkownicy korzystaj¿ z ERs. W badaniu zalecono mi¿dzy innymi, ¿e skoro ksi¿¿ki elektroniczne s¿ dost¿pne w bibliotece uniwersyteckiej, kierownictwo biblioteki uniwersyteckiej powinno zintensyfikowä dost¿pno¿¿ innych typów, zw¿aszcza CD-ROM-ów i DVD, dostarczaj¿c ich wi¿cej.Niewystarczaj¿ca liczba pracowników, brak nowoczesnych narz¿dzi, trudno¿ci w katalogowaniu i zaleg¿o¿ci w klasyfikacji, niewystarczaj¿ca motywacja itp. to niektóre z wyzwä stoj¿cych przed dziäami technicznymi badanej biblioteki akademickiej. W badaniach ujawniono równie¿, jako zapowied¿ ¿wietlanej przysz¿o¿ci lub dobrych perspektyw dla dziäów technicznych w badanej bibliotece, wzrost poparcia dla automatyzacji bibliotek, mo¿liwo¿ci szkoleniowe dost¿pne poza granicami kraju, wprowadzenie systemu zarz¿dzania informacj¿, szybkie przej¿cie od metody r¿cznej do komputerowej itp.