Nierówno¿¿ p¿ci w edukacji jest powänym problemem w spo¿ecze¿stwach krajów rozwijaj¿cych si¿, w tym w Pakistanie, gdzie ró¿nica mi¿dzy wskänikiem alfabetyzacji m¿¿czyzn i kobiet jest dowodem na nierówno¿¿ p¿ci w edukacji. Celem badania jest zbadanie determinantów nierówno¿ci p¿ci w wynikach akademickich studentów na publicznych uniwersytetach w Faisalabad w Pakistanie. Aby osi¿gn¿¿ ten cel, szczegó¿owe cele tego badania zostäy sformalizowane jako oszacowanie ró¿nic mi¿dzy p¿ciami w wynikach akademickich studentów studiów magisterskich oraz analiza determinantów wyników akademickich na publicznych uniwersytetach w Fajsalabadzie. Ró¿nice mi¿dzy p¿ciami s¿ problematyczne w kädym sektorze gospodarki Pakistanu, a sytuacja ta nie ró¿ni si¿ w przypadku uniwersytetów publicznych, gdzie zak¿ada si¿, ¿e na wyniki akademickie oprócz innych czynników wp¿ywa równie¿ p¿e¿.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.