Dannaq monografiq poswqschena analizu processow gosudarstwennogo wmeshatel'stwa w shkol'noe obrazowanie korennyh narodow. Dlq togo chtoby ponqt', kak shkol'noe obrazowanie korennyh narodow stalo znamenem bor'by dlq korennyh soobschestw, peredaw otwetstwennost' razlichnym gosudarstwennym organam i/ili NPO do postroeniq awtonomii korennogo naseleniq. Poätomu, prowedq bibliograficheskij analiz, q popytalsq dat' opredelenie shkol'nomu obrazowaniü korennyh narodow. Nachinaq s istoricheskoj traektorii agentow, predlagawshih proekty obrazowaniq dlq korennogo naseleniq, cherez osmyslenie processow, kotorye formiruüt shkol'noe obrazowanie korennyh narodow kak oblast' znanij i interesow, cherez wosstanowlenie tem i woprosow w mestnom opyte i predlagaemyh proektah i, nakonec, cherez analiz togo, kak sowokupnost' dejstwij i bor'ba uchastwuüschih agentow prewraschaüt shkol'noe obrazowanie korennyh narodow w gosudarstwennuü politiku.