V ätoj knige rassmatriwaetsq wzaimoswqz' mezhdu prosmotrom telewideniq na anglijskom qzyke i ego wliqniem na nawyki audirowaniq studentow ESL.Jeto bylo issledowanie, prowedennoe na studentah muzhskogo pola, poseschaüschih dwe krupnye mezhdunarodnye shkoly, a takzhe odin kolledzh, prepodaüschij ESL studentam zhenskogo pola w Dzhidde, K.S.A.. V issledowanie byli wklücheny uchitelq i prepodawateli, chtoby poluchit' wsestoronnee mnenie po dannomu woprosu. Rezul'taty ätogo woprosa wyqwili mnogo interesnyh detalej opyta prepodawaniq i obucheniq ESL. On otrazil otnoshenie prepodawatel'skoj bratii k tradicionnoj praktike pedagogiki. On takzhe otrazil tendencii i predpochteniq studentow ESL opredelennogo proishozhdeniq. V nem rassmatriwalis' perspektiwy administratorow uchebnyh zawedenij, predlagaüschih anglijskij qzyk kak produkt dlq ne nositelej qzyka.