V monografii resheny zadachi, kotorye zatragivajut lish' nekotorye aspekty bilingvizma. Predstavlyaetsya chto rassmotrenie problemy bilingvizma pozvolit reshit' ne tol'ko lingvisticheskie, no i metodicheskie problemy kotorye voznikajut v hode usvoeniya rebjonkom dvuh ili bolee inostrannyh yazykov. Nauchnaya novizna issledovaniya opredelena tem, chto nami ne obnaruzheno rabot po sistematizacii metodicheskogo instrumentariya uchitelya-rusista s cel'ju obucheniya russkomu yazyku uchashhihsya v klassah s nerusskim yazykom obucheniya.