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Cel' ätoj knigi - stat' poleznym posobiem dlq praktiki prepodawaniq, poswqschennym wazhnosti ustnoj rechi na ätape mladencheskogo wospitaniq, a takzhe nekotorym teoriqm o qzyke ot naibolee znachimyh pedagogow. Na ätom ätape osuschestwlqetsq podhod k naibolee rasprostranennym narusheniqm rechi, chtoby dat' uchitelqm bolee konkretnye znaniq ob ätih uchenikah, chtoby oni mogli predlozhit' im obrazowatel'nyj otwet, adaptirowannyj k ih potrebnostqm. Nakonec, predstawleny nekotorye rekomendacii i metody raboty nad ustnoj rech'ü w klasse dlq detej mladshego wozrasta, sredi kotoryh my wydelqem…mehr

Produktbeschreibung
Cel' ätoj knigi - stat' poleznym posobiem dlq praktiki prepodawaniq, poswqschennym wazhnosti ustnoj rechi na ätape mladencheskogo wospitaniq, a takzhe nekotorym teoriqm o qzyke ot naibolee znachimyh pedagogow. Na ätom ätape osuschestwlqetsq podhod k naibolee rasprostranennym narusheniqm rechi, chtoby dat' uchitelqm bolee konkretnye znaniq ob ätih uchenikah, chtoby oni mogli predlozhit' im obrazowatel'nyj otwet, adaptirowannyj k ih potrebnostqm. Nakonec, predstawleny nekotorye rekomendacii i metody raboty nad ustnoj rech'ü w klasse dlq detej mladshego wozrasta, sredi kotoryh my wydelqem posledowatel'nost' iz 6 zanqtij, poswqschennyh soderzhaniü kul'turnogo naslediq togo kontexta, k kotoromu prinadlezhat ucheniki, w dannom sluchae ispol'zowalsq kul'turnyj kontext regiona Mursiq. Cel' ätih zanqtij - pokazat', kak, blagodarq globalizacii sceny, my mozhem sposobstwowat' adekwatnomu qzykowomu razwitiü nashih uchenikow, ispol'zuq lüboe soderzhanie, w dannom sluchae kul'turnoe nasledie regiona Mursiq, i primenqq aktiwnye metodiki, sposobstwuüschie wsestoronnemu razwitiü uchenikow.
Autorenporträt
Lehrerin für frühkindliche Erziehung mit Forschungscharakter und auf der Suche nach einer qualitativ hochwertigen, nachhaltigen, sinnvollen und motivierenden Ausbildung für Schüler der frühkindlichen Erziehung.