V poslednee wremq kognitiwnoe naprawlenie qzykoznaniq stawit zadachi dlq resheniq, kotoryh trebuetsq sowsem inoj podhod. Kognitiwnaq nauka predlagaet podhodit' k resheniü woprosow qzykoznaniq cherez ob#edinenie i prizmu takih nauk, kak filosofiq, logika, lingwistika, psihologiq, kul'turologiq, iskusstwennyj intellekt. Na osnowanii ätogo tol'ko immanentnoe issledowanie qzyka s takim podhodom, kak «w samom sebe i dlq sebq» stanowit'sq nedostatochnym i poqwlqetsq neobhodimost' rassmotreniq qzyka w tesnoj swqzi s myshleniem, kul'turoj i chelowecheskim bytom i opytom.
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