Klass fizicheskoj kul'tury, s tochki zreniq celostnogo fiziko-pedagogicheskogo podhoda, trebuet obschego wideniq, sposobstwuüschego formirowaniü lichnosti rebenka, cherez process prepodawaniq-obucheniq s razwiwaüschim podhodom. Issledowanie podtwerzhdaet ätu neobhodimost', ishodq iz soderzhaniq, rassmatriwaemogo na urokah, kotorye poseschaüt deti perwogo klassa. Nauchnaq problema zaklüchaetsq w sleduüschem: kak sodejstwowat' razwiwaüschemu obucheniü soderzhaniü programmy fizicheskogo wospitaniq dlq detej perwogo klassa nachal'noj shkoly "Roberto Reyes Reyes". Cel': predlozhit' razwiwaüschie didakticheskie zadaniq dlq urokow fizicheskoj kul'tury w perwom klasse nachal'noj shkoly "Roberto Reyes Reyes Reyes". Ispol'zuütsq teoreticheskie metody, takie kak analitiko-sinteticheskij, induktiwno-deduktiwnyj, i ämpiricheskie metody, takie kak nablüdenie, gruppowoe interw'ü, analiz dokumentow, analiz produktow tworcheskoj deqtel'nosti i äxperiment s predäxperimental'nym dizajnom. Rezul'tat primeneniq predlozheniq, razrabotannogo issledowatelem, pozwolqet poluchit' posredstwom predäxperimental'nogo dizajna, dostizhenie uchebnogo processa, kotoryj osnowan na predäxperimental'nom dizajne.
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