Tekst ten jest wynikiem badä jako¿ciowych i ma na celu przyczynienie si¿ do rozwoju logiczno-matematycznego my¿lenia u uczniów drugiej klasy. Propozycja ta wynika z ¿artobliwego podej¿cia, opartego na wk¿adzie Danesiego (2003) i De Guzmána (1989) w odtwarzanie pracy matematyków i zgodno¿¿ mi¿dzy zasadami gry a my¿leniem matematycznym. Wyniki ujawniaj¿ wdro¿enie strategii i rozumowania, które sprzyjaj¿ rozwojowi logiczno-matematycznego my¿lenia.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.