Praca ta zawiera informacje, które oprócz tych przedstawionych w "Praktykach dla innowacyjnej edukacji - metodologicznym eseju nauczycielskim", s¿ ukierunkowane na kontekstualizacj¿ i praktyk¿ klasow¿ w sposób zintegrowany z rynkiem pracy. Symulacja, w rzeczywisto¿ci nawet minimalistycznej, integracji procesów biznesowych, akademickiego uczenia si¿ i my¿lenia uwzgl¿dniaj¿cego zmienne nale¿¿ce do tych scenariuszy, to wyniki, które käda akademia musi i musi dodä do szkolenia studentów, a tym bardziej w jej End of Course Work - TCC, szeroko stosowanej jako potencjalny motor kariery i wej¿cia na rynek pracy.