Cel' predstawlennogo w monografii issledowaniq ¿ wyqwlenie wzaimowliqniq uwlecheniq uchebnymi predmetami i professional'nyh planow. My predpolozhili, chto suschestwuet wzaimoswqz' planirowaniq professional'nyh perspektiw i uwlecheniq shkol'nymi predmetami, a takzhe, chto uwlechenie uchebnymi predmetami, swqzannymi s sootwetstwuüschimi professional'nymi planami, polozhitel'no wliqet na uspewaemost'. V issledowanii uchastwowalo 235 chelowek ¿ uchaschiesq IX, XI klassow obscheobrazowatel'noj shkoly g. Moskwy. Ispol'zowalis' sleduüschie metody: diagnostika, analiz shkol'noj dokumentacii, analiz professiogramm, metody statisticheskoj obrabotki dannyh (programma SPSS 14.0). Dlq wyqwleniq shkol'noj uspewaemosti izuchalsq shkol'nyj zhurnal. Predpolozhenie o tom, chto suschestwuet wzaimoswqz' planirowaniq professional'nyh perspektiw i uwlecheniq shkol'nymi predmetami, podtwerdilos' chastichno. Suschestwennaq swqz' byla obnaruzhena po sleduüschim predmetam: matematika, biologiq, fizika, himiq, istoriq, obschestwoznanie, fizicheskaq kul'tura, MHK. Predpolozhenie o tom, chto uwlechenie uchebnymi predmetami, swqzannymi s sootwetstwuüschimi professional'nymi planami, polozhitel'no wliqet na uspewaemost', podtwerdilos' polnost'ü.