35,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

W ostatnich czasach nacisk polityki rozwojowej przesun¿¿ si¿ z bezpo¿redniego interwencjonizmu pästwa na nacisk na promowanie oddolnego udziäu w interwencjach rozwojowych. W tym ¿wietle sektor edukacji w Ghanie nie jest wyj¿tkiem. Od czasu uzyskania przez Ghany niepodleg¿o¿ci od Wielkiej Brytanii w 1957 roku, kolejne rz¿dy traktuj¿ edukacj¿ jako podstawowe narz¿dzie wzmacniania pozycji Ghäczyków. Jednak w pó¿nych latach siedemdziesi¿tych i wczesnych osiemdziesi¿tych sektor edukacji w Ghanie pogr¿¿y¿ si¿ w kryzysie w wyniku z¿ego zarz¿dzania i ogólnej niestabilno¿ci makroekonomicznej, co…mehr

Produktbeschreibung
W ostatnich czasach nacisk polityki rozwojowej przesun¿¿ si¿ z bezpo¿redniego interwencjonizmu pästwa na nacisk na promowanie oddolnego udziäu w interwencjach rozwojowych. W tym ¿wietle sektor edukacji w Ghanie nie jest wyj¿tkiem. Od czasu uzyskania przez Ghany niepodleg¿o¿ci od Wielkiej Brytanii w 1957 roku, kolejne rz¿dy traktuj¿ edukacj¿ jako podstawowe narz¿dzie wzmacniania pozycji Ghäczyków. Jednak w pó¿nych latach siedemdziesi¿tych i wczesnych osiemdziesi¿tych sektor edukacji w Ghanie pogr¿¿y¿ si¿ w kryzysie w wyniku z¿ego zarz¿dzania i ogólnej niestabilno¿ci makroekonomicznej, co spowodowäo konieczno¿¿ wprowadzenia zaangäowania spo¿eczno¿ci lokalnej w zarz¿dzanie i kontrol¿ edukacji podstawowej. W zwi¿zku z tym niniejsza ksi¿¿ka porusza kwesti¿ ró¿norodnych sposobów, na jakie spo¿eczno¿ci uczestnicz¿ w zarz¿dzaniu edukacj¿ podstawow¿, pocz¿wszy od funkcji administracyjnych, poprzez utrzymanie / zapewnienie infrastruktury, bud¿etowanie / finansowanie, a sko¿czywszy na monitorowaniu i ocenie. Stopie¿ zaangäowania ró¿ni si¿ jednak w zale¿no¿ci od mo¿liwo¿ci zasobów i wiedzy fachowej. Ksi¿¿ka jest szczególnie przydatna dla mened¿erów edukacji, studentów, rz¿dów i instytucji pozarz¿dowych zaangäowanych w podnoszenie jako¿ci edukacji w krajach rozwijaj¿cych si¿.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Maxwell Akansina Aziabah es Profesor del Departamento de Desarrollo Comunitario de la UDS. Tiene una licenciatura en Sociología con Filosofía de la Universidad de Ghana y una maestría en Planificación y Gestión del Desarrollo de KNUST, Kumasi. Sus áreas de investigación son la Gestión de la Educación Básica y la Alianza Público Privada en Financiamiento de la Educación.