30,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Het boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel presenteert essays over de psychologie van de kunst. In deze essays wordt het probleem van de perceptie en het begrip van de toeschouwer van schilderijen onderzocht. In het tweede deel vindt de lezer een voorbeeld van een figuratieve en symbolische analyse van een kunstwerk, gebaseerd op de film "Vincent en Theo" van Robert Altman. De derde stelt het probleem van de ontwikkeling van de creatieve verbeelding in ontogenese aan de orde. Het vierde essay illustreert de mogelijkheden van het gebruik van figuratieve en symbolische analyse om sociale…mehr

Produktbeschreibung
Het boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel presenteert essays over de psychologie van de kunst. In deze essays wordt het probleem van de perceptie en het begrip van de toeschouwer van schilderijen onderzocht. In het tweede deel vindt de lezer een voorbeeld van een figuratieve en symbolische analyse van een kunstwerk, gebaseerd op de film "Vincent en Theo" van Robert Altman. De derde stelt het probleem van de ontwikkeling van de creatieve verbeelding in ontogenese aan de orde. Het vierde essay illustreert de mogelijkheden van het gebruik van figuratieve en symbolische analyse om sociale processen te bestuderen ... het tweede deel bevat drie essays over de psychologie van de persoonlijkheid. In de eerste twee daarvan gaan de auteurs in op de geschiedenis van de filosofische en psychologische leer over de identiteit van de persoon en het probleem van de ideale persoon. Het derde deel presenteert de resultaten van een onderzoek naar de relatie tussen de vorming van de professionele identiteit van de leraar - onderzoeker en een continu persoonlijk tijdsbestek.Kunstmatige intelligentie werd gebruikt om dit boek te vertalen.
Autorenporträt
- Valery Makarevich Associate Professor van de Universiteit van Daugavpils (Letland). - Dzintra Ili¿ko is hoogleraar aan het Instituut voor Geesteswetenschappen en Sociale Wetenschappen, Centrum voor Duurzaam Onderwijs aan de Universiteit van Daugavpils, Letland.