Celem niniejszej dysertacji jest zarysowanie Programu Rozwoju Zawodowego w Uzbekistanie, który ma na celu rozwi¿zanie problemów i potrzeb obecnego systemu INSET. G¿ównym celem proponowanego programu jest zbudowanie profesjonalnej kadry trenerów nauczycieli, zdolnych do wdro¿enia nowego, zdecentralizowanego, dostosowanego do regionu programu szkolenia nauczycieli. Profil trenera nauczycieli, oficjalnie uznawany i wspierany w cäym systemie edukacji, podkre¿la zintegrowane podej¿cie do dwupoziomowego programu szkolenia: szkolenie trenerów i szkolenie nauczycieli. Podej¿cie zastosowane w programie szkolenia trenerów jest wykorzystywane jako przyk¿ad metodologii proponowanej praktykantom do ich przysz¿ej pracy. G¿ównym celem programu szkolenia trenerów jest zmiana podej¿cia do szkolenia i nauczania z ¿tradycyjnego¿ na podej¿cie aktywne, odkrywcze i skoncentrowane na uczniu. Badane s¿ mo¿liwo¿ci wyj¿cia poza obszar przedmiotów j¿zykowych i sprawdzenia, czy osoby ksztäc¿ce nauczycieli mog¿ stä si¿ mistrzami rozwoju edukacji w szerszym kontek¿cie, aby zapewni¿ jednolite podej¿cie do edukacji w ró¿nych obszarach przedmiotowych.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.